Особливістю розвитку і застосування цифрових технологій навчання є те, що вони мають тенденцію приймати адаптивні властивості, які дозволяють встановлювати безпосередні зв’язки з учнями. Педагог все в більшій мірі звільняється від певних контролюючих та інформаційних функцій, залишаючи за собою такі головні функції навчання, як:
- взаємозв’язок виховання й навчання;
- розвиток самостійного мислення учнів;
- керування та корегування процесу навчання з урахуванням новітніх досягнень науки і техніки, індивідуальних особливостей тих, хто навчається;
- вироблення і постановка нових завдань навчання тощо. Застосування інформаційних комп’ютерних технологій дозволяє організувати.
Які особливості впровадження цифрових технологій у навчальний процес?
ВідповістиВидалитиВзаємозв’язок виховання й навчання;
ВідповістиВидалитирозвиток самостійного мислення учнів;
керування та корегування процесу навчання з урахуванням новітніх досягнень науки і техніки, індивідуальних особливостей тих, хто навчається;